——弘文学校2007学年第一学期工作思路
总目标：
弘扬“弘毅·人文”校训，根据学校总课题《新办学校整体构建特色学校文化的实践研究》，和《弘文学校自主发展规划（2005.9—2008.8）》的总体部署，深入开展教育教学策略研究，践行“主体建构·人文蕴育”办学理念，整合课程、教学攻坚、管理成型。
◆文化与管理（第一责任人：施文龙）
根据学校实施“导学案”和推进教师评价考核工作的需要，对《弘文学校教职工工作评价考核和评优实施办法》等作必要的修订。
根据学校实际，正式出台弘文名优教师评价表彰方案，加快骨干教师队伍建设，让培育学科领军人物落到实处。
结合学校设施改造，建设弘文“学生才艺广场”（暂名），丰富学校文化环境布置，不断提升学校人文环境氛围。
◆课程与教学（第一责任人：何菊芳）
扎实做好首届毕业班的教育教学和管理工作，确保达到应有质量水平。
积极推进教学模式改进，在上学期初中部语、数、英学科初步试点的基础上，三到八年级正式实施“导学案”教学方式，实施有效教学，并扎实做好管理、监控和评价等配套工作，保证“导学案”达到“减负增效”的目标。
全面整合基础型和发展（拓展、探究）型课程，根据学校课程方案，规划落实重点的发展（拓展、探究）型课程，努力打造弘文特色校本课程，积极发挥课程的系统作用。
举办第二届体育科普节和首届跳踢大赛。
举办第三届教学评比活动。
◆课程与德育（第一责任人：奚玉兰）
推出《弘文管理手册·学生版》（暂名），构建比较系统的德育课程体系。
举办区级人文教育专题现场活动，初定主题：开展人文教育、构建温馨教室、提升学校文化。
结合“学生才艺广场”（暂名）的建设，以民乐教育、国画艺术和读书活动为突破口，提升学校人文艺术教育的整体水平。
◆队伍与培训（第一责任人：施文龙）
“三业堂”教师发展工作室（第二期）。（负责：何菊芳、张建忠）
推出系列“教师讲坛”。（负责：奚玉兰、秦丽斌）
◆设施与保障（第一责任人：唐云楼）
根据学校实际，积极争取上级专项资金投入，科学改造和布局学校绿化，提高绿化养护水平，为申报评审市花园单位作准备。
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