奉贤区教育技术信息中心图书情报资料 2008年11月

区域性教师发展的十大策略

提升自觉：跨越教师发展“高原期”

教师专业自主：何以可能与如何可能

迫问的有效性：一个教学论命题

教师专业成长五需要

自主意识、自主行动、自我管理——教师自主发展的必由之路

精心设问有效讨论

论教师的专业境界

为教师的专业化发展搭好四座桥

教师教学专长发展的心理历程

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( 姚建新摘编 )