英特尔未来教育培训过程中常见的技术问题及对策
基于魔灯(Moodle)的信息化学习环境的设计与使用
概念图在小学数学探究式学习内的应用
基于网络的个性化、协作式学习环境的设计
关于信息技术与学科课程整合发展的思考
论网络用语与语文规范化
Web内容自动生成技术在网络教学系统设计中的应用
专题学习网站的教学设计
过程性评价在信息技术课程中运用的理念与策略
教育虚拟社区交往理论模型与层级塔
基于Web的抛锚式教学模式研究
探讨提高校本课程决策水平的途径
新课标下的语文备课
新教师的“课堂教学改进计划”
一种改变教师行为的策略
卫星接收器材的安装和调整(下)
 
 
 
 
拇指姑娘
演木偶戏的人
野天鹅
一本不说话的书
阳光的故事
雪人
拔牙的故事
国外学前教育的主要发展趋势综述
俄罗斯儿童的家庭艺术教育
新西兰的学前教育
法国学前教育课程
丹麦比利时人怎样教育孩子
法国的父母如何“望子成龙”
 
上海二期课改应着眼...
上海二期课改的历史...
二期课改的基本理念...
二期课改若干热点问...
上海市中小学课程改...
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陶行知先生的课程观...
上海市幼儿园二期课程...
二期课改课堂教学评价
对上海中小学二期课改...
     
   
     

正确定位 主动融入“三…
探索推进边远学校发展机…
构建教育资源联盟 有效融…
“三区联动”背景下社…
“三区联动”背景下的区…
新课程视野下的教学探索
何为网格
试论信息技术与课堂整合...
说反思性教学的理论与实践

     
   
     
      中学信息技术“T&W”研究...
任务驱动学习和网络主题探究
妨引导学生做读“网”笔记
从生活中来 到生活中去
高中生网络文化的调查与探索
关于信息技术课程教学评价...
谈新课改中的信息技术教学
虚拟空间进入小学美术课堂...
把握现代教育技术优势构建...
基于对象模型的图形化教育...
   
     
      电影课的由来
上海“电影实证”课题研...
促进学生“理解、自主、...
促进中小学生审美能力...
促进学生个性品质发展
培养学生爱心品质实验研究
电影与学科教学整合的实...
在电影与学习资源整合中...
推进研究性学习,提高学...
增强学生人文素养的实践研究
   
     
 
 
   

□:综合资源
□:幼教资源
□:本区优秀课例
 
 
 

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